三秦都市報—三秦網(wǎng)訊（記者 孫建恒 通訊員 王娜）三月的校園，本應(yīng)充滿著瑯瑯書聲、歡聲笑語，可再次襲來的疫情讓校園里的學(xué)習(xí)生活按下了暫停鍵。

3月11日，楊凌發(fā)現(xiàn)一例新冠本土確診病例，楊凌示范區(qū)教育局根據(jù)示范區(qū)疫情防控有關(guān)部署，及時發(fā)布了《關(guān)于全面停止線下教學(xué)的通知》，要求全區(qū)中小學(xué)、幼兒園和中職學(xué)校停止線下教學(xué)，開展線上教學(xué)活動。

各中小學(xué)及中職學(xué)校在全省疫情反彈初期就對線上教學(xué)做好了充足的準備，制定線上教學(xué)方案，及時開展線上教學(xué)、心理疏導(dǎo)等活動，確保學(xué)生“停課不停學(xué)”，教師“離校不離教”。

成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校成立線上教學(xué)工作小組，全面負責(zé)線上教學(xué)工作的安排部署、組織管理和督導(dǎo)檢查工作，采取校領(lǐng)導(dǎo)包抓制度，每天關(guān)注班級群教學(xué)效果，隨時發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案,為線上教學(xué)的有序開展提供了保障。

做好線上教學(xué)家校合作。各學(xué)校及時發(fā)布線上教學(xué)告家長書，召開線上家長會，向?qū)W生家長介紹疫情防控形勢及相關(guān)防護知識，學(xué)校線上教學(xué)整體安排、班級線上教學(xué)具體方法步驟及需要家長配合的工作，家校攜手共同做好線上教學(xué)工作。

采用多種形式開展線上教學(xué)。各中小學(xué)及中職學(xué)校老師們提前備課、制作教學(xué)課件并化身“主播”，通過微信、QQ群課堂、釘釘以直播或推送相關(guān)學(xué)科微視頻等形式開展教學(xué)活動，并做好疑難解答和作業(yè)批改等工作。

嚴控線上教學(xué)時間和作業(yè)量。為繼續(xù)貫徹落實好國家“雙減”政策，要求各校在確保線上學(xué)習(xí)的有效性前提下，適當(dāng)放慢放緩教學(xué)進度，嚴控線上教學(xué)時間。各科教師根據(jù)線上教學(xué)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，不向家長布置作業(yè)。

積極優(yōu)化拓展教學(xué)內(nèi)容。在組織好學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，各校還開具了疫情知識教育、心理健康教育、勞動教育、開展課外閱讀等形式多樣的特色教育，教學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)生做事。各音體美教師創(chuàng)新課堂形式，引入《杯子舞》、居家鍛煉操等新內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的同時，加強體育鍛煉，保證身體健康。

建立線上教學(xué)監(jiān)控體系。各校建立了網(wǎng)上巡課制度，實行領(lǐng)導(dǎo)包抓制，各包組領(lǐng)導(dǎo)不定時地進入班級教學(xué)群或教師直播平臺，及時了解在線教學(xué)動態(tài)。二是教師在線教學(xué)課件、教學(xué)資源等相關(guān)教學(xué)素材，由包組領(lǐng)導(dǎo)審核通過后方可進行線上教學(xué)。

對部分學(xué)生開展送教上門。對于部分由爺爺奶奶照顧的農(nóng)村學(xué)生來說，線上教學(xué)更是面臨著巨大的考驗。為確保疫情期間義務(wù)教育保障落實到位，楊村中心小學(xué)將黨員代表以及骨干教師分為兩組，為無法進行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生送教上門，全力保障每一個學(xué)生“停課不停學(xué)”。

“疫”網(wǎng)情深，“課”不容緩，各校師生相約線上， 隔空傳遞愛 ，讓學(xué)生安心在家學(xué)習(xí) ，真正實現(xiàn)停課不停學(xué) ，離校不離教，云端共成長 。