為切實減輕學生考試壓力，昨天省教育廳印發《江蘇省義務教育學校考試管理規范》，對考試頻次作嚴格規定，同時明確各學校不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試。為引導中小學校嚴控作業總量，優化作業設計，《江蘇省義務教育學生作業管理規范》昨天也同時出臺。

新出臺的《考試管理規范》明確，義務教育學校考試主要發揮診斷學生學習情況、改進課堂教學、評價教學質量等方面功能，除初中畢業學生學業水平考試外，其他考試不具有甄別、選拔功能。嚴禁組織“幼升小”“小升初”等考試。

同時要求中小學校嚴格控制考試頻次。小學一二年級不進行紙筆考試，小學三至六年級、初中各年級由學校每學期組織一次期末考試，初中各年級從不同學科的實際出發，可適當再安排一次期中考試。除初中畢業學生學業水平考試外不得組織任何與升學掛鉤的選拔性考試。

《考試管理規范》還強調，各學校不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試，不得把日常作業作為考試的補充形式。學校不得與校外培訓機構聯合舉行面向學生的考試。

對考試頻次有嚴格要求的同時，《考試管理規范》對試題的命制也有規定，要求注重增加綜合性、開放性、應用型、探究性試題比例，注重考核學生綜合素養,不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大，切實提高命題質量，推進考試命題從知識評價轉向素養評價。

按照規定，今后學校期中期末考試結果將不以分數呈現，而是實行等級評價，一般分4至5個等級。小學階段可采用星級評價，初中階段可采用A、B、C、D、E等級評價。考試結果不排名、不以任何方式公布，不得在各類家長群傳播。不得按考試結果對學生進行分班、分層、調整座位。

昨天出臺的《江蘇省義務教育學生作業管理規范》則明確，嚴控作業總量，降低作業難度。按照規定，小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習;小學三至六年級書面作業平均完成時間每天不超過60分鐘;初中書面作業平均完成時間每天不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定假日也要控制書面作業時間總量。鼓勵探索推行作業免寫、無作業日制度。另外，規定還要求準確把握作業的難度，確保不超課程標準要求和教學進度，要堅持面向全體與因材施教結合，設計與實施分層次、有彈性和個性化的作業。( 錢紅艷)