上周，寧波諾丁漢大學(xué)卓越燈塔計劃(寧波)創(chuàng)新研究院首批10個科研團隊正式入駐，標(biāo)志著研究院科研創(chuàng)新發(fā)展邁入新的階段。這是我市實施“甬有優(yōu)學(xué)”行動、支持新型高水平大學(xué)建設(shè)的一項成績。

目前“甬有優(yōu)學(xué)”行動已經(jīng)全面鋪開。從九年義務(wù)教育到普高、職高，直到高等教育，寧波正面向未來、著眼長遠不斷加大投入、增強師資、優(yōu)化教學(xué)、推進改革，努力向著優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)邁進。

教育是民生之基，也是區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要保障之一。我市新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，離不開高校科研院所的科技支撐。寧波諾丁漢大學(xué)卓越燈塔計劃(寧波)創(chuàng)新研究院首批10個科研團隊集聚了相關(guān)領(lǐng)域國際頂級的科研資源，研究方向主要集中在智能制造、綠色化工與能源、生命健康三大領(lǐng)域，力爭產(chǎn)出國際一流的重大創(chuàng)新成果，在多學(xué)科交叉前沿領(lǐng)域占據(jù)全球戰(zhàn)略制高點，成為寧波經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的科技硬核力量和強大引擎。

我市是國內(nèi)重要的先進制造業(yè)基地，擁有大批“單項冠軍”企業(yè)，制造業(yè)的發(fā)展需要大量高質(zhì)量的技能人才。我市教育很好地彌補了這種需求：推進校地共建，將學(xué)校辦在產(chǎn)業(yè)園區(qū);聚焦產(chǎn)業(yè)建設(shè)，將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上;推行現(xiàn)代學(xué)徒制試點，打造寧波本土的“大國工匠”隊伍……這些舉措在穩(wěn)步推進中。

前些天，寧波大學(xué)和雅戈爾聯(lián)合成立新商業(yè)學(xué)堂，共育新商業(yè)人才。通過1.5年“校內(nèi)優(yōu)生+企業(yè)優(yōu)才”同堂交流、“高校教師+行業(yè)精英”共同授課、“理論學(xué)習(xí)+實踐實訓(xùn)”同步交叉、“校內(nèi)學(xué)習(xí)+模擬實訓(xùn)+企業(yè)實習(xí)”多維學(xué)習(xí)的培養(yǎng)模式，破解新零售行業(yè)的發(fā)展難題，培養(yǎng)具有全球視野的未來商界領(lǐng)軍人才。作為首批招收的50名學(xué)員之一，竺楷英說，一定抓住機會努力學(xué)習(xí)，努力成為能為企業(yè)、為行業(yè)、為社會解決問題的新時代商業(yè)人才。

人才培養(yǎng)創(chuàng)新之路越走越寬。市第二技師學(xué)院和浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院開啟“高職+技師”6年一貫制技能人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)后，學(xué)生既有高職畢業(yè)證書，又持有技師學(xué)院畢業(yè)證，還擁有相應(yīng)的高技能等級證書。浙江商業(yè)技師學(xué)院聯(lián)合兩家酒店集團成立產(chǎn)教融合現(xiàn)代餐飲產(chǎn)業(yè)學(xué)院，解決學(xué)校人才供給端與企業(yè)需求端之間存在的“兩張皮”問題，開啟了高技能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。( 蔣煒寧)